教你用木夹制作简单有趣的小玩具可爱的小花蛇
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小木夹变身记——《木夹小花蛇》活动目标:
发展幼儿的发散性思维,利用木夹进行创造性小制作。
发现生活的物品还可以变身,发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力,体验成功的喜悦。
活动准备:小故事、木夹2个、毛球若干、 活动眼珠、胶水、小抹布
活动过程:
一、教师讲述故事
有一个这样的小木夹,觉得每天都躺在主人的盒子里,偶尔到衣架上晒晒太阳,这样的生活太过无聊,于是它把这样的想法告诉了同伴,没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法,要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例,激发幼儿的好奇心
小朋友,今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗?想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗?小朋友看一看小木夹变成了什么?(小毛毛虫。)小朋友喜欢这样的小木夹吗?也想要一个这样的小木夹吗?
三 教师示范讲解
教师出示材料让幼儿观察,并介绍都有哪些材料。
变身第一步,把小木夹身上涂上胶水,并将小毛球粘在夹子身上,大的毛球做毛毛虫的头,小的做身体,幼儿自由选用喜欢的颜色。(提示幼儿注意正确使用胶水的方法)
在大的毛毛球上粘上活动眼珠,这样一个漂亮的小毛毛虫就变身成功啦!
4、幼儿制作,教师巡回指导。操作过程中有困难的幼儿教师给予指导与帮助。
5、做好后,小朋友之间相互展示,也可以相互游戏,给小毛毛虫找更多的好朋友。
活动小结:
小朋友只要仔细观察,认真思考,生活中会有很多惊喜给我们哦。
活动延伸:
想想小木夹还会变成什么?可以跟爸爸妈妈寻找一下!
活动目标:
1、发展幼儿的发散性思维,利用木夹进行创造性小制作。
2、发现生活的物品还可以变身,发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力,体验成功的喜悦。
活动准备:小故事、木夹2个、布织布、水彩笔、毛球
活动过程:
一、教师讲述故事
有一个这样的小木夹,觉得每天都躺在主人的盒子里,偶尔到衣架上晒晒太阳,这样的生活太过无聊,于是它把这样的想法告诉了同伴,没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法,要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例,激发幼儿的好奇心
小朋友,今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗?想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗?小朋友看一看小木夹变成了什么?(圣诞老人)小朋友喜欢这样的小木夹吗?也想要一个这样的小木夹吗?
三 教师示范讲解
1、教师出示材料让幼儿观察,并介绍都有哪些材料。
2、先用彩色笔,变身第一步,把小木夹身上涂上颜色并画上眼睛和嘴巴。(提示幼儿按照自己的想法,画出不一样的花纹)
将剪好的帽子,胡须,用胶水粘在夹
4、这样一个漂亮的圣诞老人就变身成功啦!
幼儿自己操作,教师巡回指导。可以幼儿自己发挥想想,换换表情,服装等。
活动小结:
小朋友只要仔细观察,认真思考,生活中会有很多惊喜给我们。
活动延伸:
想想小木夹还会变成什么?可以跟爸爸妈妈寻找一下!
活动目标:
发展幼儿的发散性思维,利用木夹进行创造性小制作。
2、发现生活的物品还可以变身,发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力,体验成功的喜悦。
活动准备:小故事、木夹3个、活动眼珠2个、水彩笔
活动过程:
教师讲述故事
有一个这样的小木夹,觉得每天都躺在主人的盒子里,偶尔到衣架上晒晒太阳,这样的生活太过无聊,于是它把这样的想法告诉了同伴,没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法,要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例,激发幼儿的好奇心
小朋友,今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗?想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗?小朋友看一看小木夹变成了什么?(小蛇。)小朋友喜欢这样的小木夹吗?也想要一个这样的小木夹吗?
三、教师示范讲解
1、教师出示材料让幼儿观察,并介绍都有哪些材料。
2、先用彩色笔,变身第一步,把小木夹身上画上漂亮的花纹。(提示幼儿按照自己的想法,画出不一样的花纹)
3、将红色彩纸剪好舌头夹在木架上,然后贴上活动眼珠。
组后将三个小木夹连在一起,这样一个漂亮的小蛇就变身成功啦!
5、幼儿制作,教师学会指导。
活动小结:
小朋友只要仔细观察,认真思考,生活中会有很多惊喜给我们。
活动延伸:
想想小木夹还会变成什么?可以跟爸爸妈妈寻找一下!
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